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配音時(shí)要用到氣息，有了氣息之后，還要利用身體不同位置的發(fā)聲區(qū)，也就是我們的各種共鳴，以及我們臉上的肌肉和舌頭的位置形成每一個(gè)字。但是對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，會(huì)有吐字不清、懶音、方言、平翹舌不分或前后鼻音不分等問(wèn)題。
那么，造成這些問(wèn)題的原因是什么呢？
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1、接觸過(guò)多語(yǔ)言以及方言，像英語(yǔ)、韓語(yǔ)等，或者接觸過(guò)東北話、四川話、臺(tái)灣腔等等。總是習(xí)慣的模仿各類語(yǔ)言和方言的特性，或者自己本來(lái)的方言發(fā)音習(xí)慣過(guò)于鞏固。
2、隨著科技發(fā)達(dá)，我們面對(duì)面交流的慢慢減少了，從而導(dǎo)致說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話的時(shí)間在減少，或者我們有些人被網(wǎng)絡(luò)視頻里的各類發(fā)言發(fā)音吸引并模仿。
3、在開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話的時(shí)候，接觸到的發(fā)音本身就不標(biāo)準(zhǔn)，輕重和發(fā)音高低不對(duì)，一開(kāi)始就不懂正確發(fā)音是什么樣的。
假如你發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)話含糊不清，容易把兩三個(gè)字念得很快，念成一兩個(gè)字?；蛘哒f(shuō)自己的口腔開(kāi)口不夠大，嘴部?jī)蛇吋∪獠贿\(yùn)動(dòng)，發(fā)音發(fā)癟。那么不妨說(shuō)話或者朗誦的時(shí)候，稍微抬起頭，讓下巴稍微向前一些，把要誦讀的文章舉起，與自己的視線平行，這樣發(fā)聲更有助于發(fā)聲。好好控制面部和呼吸時(shí)的肌肉，也能改善吐字問(wèn)題。說(shuō)話時(shí)要適當(dāng)放松，不要緊張，緊張的話就很難開(kāi)合嘴巴，不過(guò)放松之余也要留意發(fā)音，確保字字清晰。我們要分析自己咬字不清晰的原因，在朗讀的時(shí)候也可以把話錄下來(lái)，然后仔細(xì)聽(tīng)，找出問(wèn)題，去改善。
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